Коррекционные занятия с психологом — важный момент психологической работы с детьми. В условиях центра социального обслуживания они призваны обеспечить равные образовательные возможности для здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья. Цель психолога помочь детям справиться с переживаниями, которые препятствуют их адаптации и социализации, оптимизации их интеллектуальной деятельности за счет стимуляции психических процессов. Основные задачи коррекционно-развивающих занятий — это стимуляция восприятия, внимания, мышления, памяти, воображения; развитие, а также исправление недостатков в эмоционально-волевой сфере ребят (например, преодоление агрессивности, плаксивости и пр.); формирование мотивации к здоровому образу жизни; обеспечение условий для развития навыков коммуникации и социальной адаптации. Такие занятия для детей, состоящих на социальном обслуживании в Центре имеют особую ценность.
Коррекционные занятия включают в себя творческие и развивающие игры и упражнения и задания, оздоровительные игры и упражнения, беседы с детьми, психогимнастические этюды, релаксационные паузы и моменты; занятия видами изобразительной деятельности. Занятия проводятся как в групповой форме так и в индивидуальной. Так, в начале июля в ст. Суворовской психологом отделения профилактики безнадзорности несовершеннолетних и реабилитации детей—инвалидов проведено плановое коррекционное занятие с детьми- инвалидами «Детство — страна чудес». Целью занятия было побуждение детей к самостоятельным активным действиям через игровую деятельность. Все упражнения были направлены на активизацию памяти и внимания, логического рассуждения, на развитие воображения и повышение творческой активности.
Чередование игровых и познавательных видов деятельности способствовало снижению утомляемости и сохранению внимания детей. Ребята выполняли задания с применением речевых игр, упражнения, задания на коррекцию речи, на развитие познавательных и психических процессов, сенсорных навыков.
В.В. Архангельская, психолог
